[gesichtete Version] | [gesichtete Version] |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
(6 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt) | |||
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
<biblio> | <biblio> | ||
# | #Handke+2017 Handke, Jürgen (2017): Hochschullehre Digital. Leitfaden für eine moderne und mediengerechte Lehre, Tectum Verlag Baden-Baden, 2. Auflage, ISBN 9783828840140. | ||
</biblio> | |||
<biblio> | |||
#HFD Hochschulforum Digitalisierung (HFD). Online verfügbar unter https://hochschulforumdigitalisierung.de Abruf: 23.01.2019. | |||
</biblio> | |||
<biblio> | |||
#Jade+Hochschule+2018 Jade Hochschule (2018). Strategie für Studium und Lehre (2018-2022). Online verfügbar unter https://www.jade-hs.de/fileadmin/gemeinsame_dokumente/sonstiges/Strategie_f%C3%BCr_Studium_und_Lehre.pdf Abruf: 13.02.2019. | |||
<biblio> | |||
#Kerres+2012 Kerres, M. (2012). Mediendidaktik: Konzeption und Entwicklung mediengestützter Lernangebote. München: Oldenbourg. | |||
</biblio> | </biblio> | ||
<biblio> | <biblio> | ||
Kerres/De+Witt/Stratmann+2002 Kerres, M., De Witt, C. & Stratmann, J. (2002). E-Learning. Didaktische Konzepte für erfolgreiches Lernen. In K. Schwuchow & J. Gutmann (Hrsg.), Jahrbuch Perso-nalentwicklung & Weiterbildung (S. 1–14). Neuwied: Luchterhand. | |||
</biblio> | </biblio> | ||
Zeile 12: | Zeile 23: | ||
<biblio> | <biblio> | ||
# | #Kopp/Mandl+2011 Kopp, B. & Mandl, H. (2011). Blended Learning: Forschungsfragen und Perspekti-ven. In P. Klimsa & L. J. Issing (Hrsg.), Online-Lernen: Handbuch für Wissenschaft und Praxis (2. Aufl., S. 139–150). München: Oldenbourg. | ||
</biblio> | |||
<biblio> | |||
#Niegemann+et+al.+2004 Niegemann, H. M., Hessel, S., Deimann, M., Hochscheid-Mauel, D., Aslanski, K. & Kreuzberger, G. (2004). Kompendium E-Learning (1. Aufl.). Berlin; New York: Springer. | |||
</biblio> | |||
<biblio> | |||
#Wannemacher+et+al.+2016 Wannemacher, K. und Mitarbeiter_innen (2016). Digitale Lernszenarien im Hochschulbereich. Hochschulforum Digitalisierung, Arbeitspapier #15. | |||
</biblio> | </biblio> |