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Digitalisierung der Lehre an der Jade Hochschule
Klassifikation von Lehrvideos – Wichtige Entscheidungsparameter
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Rehbetill
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Inhalt
Digitalisierung der Lehre an der Jade Hochschule
1
Digitalisierung der Lehre
1.1
Einstieg in die digitale Lehre
1.2
Digitale Lehrkonzepte
1.2.1
Das Blended Learning Konzept
1.2.2
Der "Inverted Classroom"
1.3
Ihr eigenes Lehrkonzept - Methodik und Didaktik
1.3.1
Das methodisch-didaktische Konzept
1.3.2
Das Skript
1.3.3
Supportstrukturen des Instituts für Online-Lehre
2
Online-Lehre in der Praxis
2.1
Arbeiten mit moodle
2.1.1
Anmeldung, Profileinstellung & Kurserstellung
2.1.2
Abfragen/Umfragen erstellen & Abgabebereich einrichten
2.2
Lehrmodule in Loop
2.2.1
Loop-Inhalte bearbeiten
2.2.2
Erläuterung und Einsatz von H5P
2.3
Webkonferenzen in der Lehre
2.3.1
Technische Szenarien einer Webkonferenz
2.3.2
Webkonferenz-Systeme an der Jade Hochschule
2.3.3
Adobe Connect
2.3.4
Zoom
2.3.5
BigBlueButton
2.3.6
Erfolgreiche Online-Seminare durchführen
2.4
Betreuungsstandards in der Online-Lehre
3
Multimediale Elemente für die Lehre
3.1
Open Educational Resources (OER)
3.2
Produktion Lehrvideos - wichtige Entscheidungsparameter
3.2.1
Klassifikation von Lehrvideos
3.3
Lehrvideoproduktion Medienfabrik
3.4
Screencasts mit Camtasia
3.4.1
Bildschirm-Aufzeichnungen (Screencasts)
3.4.2
Videoschnitt in Camtasia
Abbildungsverzeichnis
Medienverzeichnis
Literaturverzeichnis
Export
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