3.2.2 Videoproduktion an der Jade Hochschule

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====Der dritte Schritt: Die Produktion====
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Die vorangegangenen Parameter sind entscheidend für die Auswahl der Technik und der Auswahl des Drehortes. Das Institut für Online-Lehre stellt Ihnen sowohl die Technik als auch das Personal zur Verfügung, um den Dreh des Lehrvideos zu realisieren.
Die vorangegangenen Parameter sind entscheidend für die Auswahl der Technik und der Auswahl des Drehortes. Das Institut für Online-Lehre stellt Ihnen sowohl die Technik als auch das Personal zur Verfügung, um den Dreh des Lehrvideos zu realisieren.
Im Rahmen einer Kooperation mit dem Fachbereich MIT (Management, Informationen, Technologie) ist es möglich, im hauseigenen Videostudio zu drehen. Hier ist auch der Dreh mit Greenscreen möglich. Wir unterstützen Sie nicht nur bei der Produktion, sondern auch beim Schnitt des Videos.

Version vom 6. November 2018, 16:11 Uhr

Videoproduktion an der Jade Hochschule

Der erste Schritt: Klassifizieren

Sie sollten im ersten Schritt eine Klassifikation des geplanten Lehrvideos vornehmen - diese dient als Grundlage für die nachfolgenden Produktionsschritte.

  • Einsatz des geplanten Lehrvideos (Einsatz im Präsenzunterricht, Einsatz in Blended-Learning-Settings oder Einsatz in der Online-Lehre)
  • Die Aufnahmemethode (Die Aufnahme mit einer Kamera, eine Bildschirmaufnahme (Screencast) oder eine Kombination aus beiden)
  • Das Aufnahmesetting (Lehrvideos im Classroom-Setting, Office-Setting oder im Studio-Setting)
  • Die Dauer des Lehrvideos


Der zweite Schritt: Das Drehbuch/Storyboard

Bei der Erstellung eines Lehrvideos gilt es im Vorfeld einige Punkte zu berücksichtigen. Man sollte nicht einfach „drauflos“ filmen, sondern ein Drehbuch bzw. Storyboard für das eigene Video schreiben. In diesem Drehbuch werden alle Aspekte berücksichtigt, die die Inhalte, Darstellung und die technischen Voraussetzungen betreffen.

  • Welche Lernziele sollen mit dem Video und den darin enthaltenen Inhalten erreicht werden?
  • Welches technische Educast-Format (zum Beispiel Audiocast, Screencast) soll zum Einsatz kommen?
  • Welche Ressourcen (technisch, personell) sind vorhanden, welche werden benötigt?
  • Wie kann ich das Informationsmaterial auf das Wesentliche eingrenzen und strukturieren?
  • Wie gestalte ich die Lerninhalte?
  • Wie sichere und fördere ich die Motivation? (Rekapitulieren, Feedback) - dabei wieder die Zielgruppe im Blick behalten.
  • Wo möchte ich es veröffentlichen? Mit welcher Lizenz (Creative Commons,…)?
Hinweis

Tipps für das Drehbuch:

  • Titel: einfach, klar, unmissverständlich, assoziativ
  • Einführung: hat man direkt zu Beginn einen Plan davon, was im Video folgt?
  • Schluss: kurze Zusammenfassung am Ende
  • Gestaltung: Gesprochenes und Geschriebenes an Zielgruppe anpassen
  • Ggf. Zeichnungen, Animationen einbinden
  • Wiederholungen z.B. bei Fachbegriffen (definieren, beispielhaft erklären, ...)


Der dritte Schritt: Die Produktion

Die vorangegangenen Parameter sind entscheidend für die Auswahl der Technik und der Auswahl des Drehortes. Das Institut für Online-Lehre stellt Ihnen sowohl die Technik als auch das Personal zur Verfügung, um den Dreh des Lehrvideos zu realisieren. Im Rahmen einer Kooperation mit dem Fachbereich MIT (Management, Informationen, Technologie) ist es möglich, im hauseigenen Videostudio zu drehen. Hier ist auch der Dreh mit Greenscreen möglich. Wir unterstützen Sie nicht nur bei der Produktion, sondern auch beim Schnitt des Videos.