[unmarkierte Version] | [gesichtete Version] |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
|||
(48 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
Nachdem Sie nun die verschiedenen Parameter zur Klassifikation von Lehrvideos kennengelernt haben, gilt es nun, das eigene Lehrvideo zu planen. Nachfolgend werden Ihnen die notwendigen Schritte erläutert. | |||
====Der erste Schritt: Klassifizieren==== | ====Der erste Schritt: Klassifizieren==== | ||
Sie sollten im ersten Schritt eine Klassifikation des geplanten Lehrvideos vornehmen - diese dient als Grundlage für die nachfolgenden Produktionsschritte | Sie sollten im ersten Schritt eine Klassifikation des geplanten Lehrvideos vornehmen - diese dient als Grundlage für die nachfolgenden Produktionsschritte. | ||
*Einsatz des geplanten Lehrvideos | *'''Einsatz des geplanten Lehrvideos''' (Einsatz im Präsenzunterricht, Einsatz in Blended-Learning-Settings oder Einsatz in der Online-Lehre) | ||
====Der zweite Schritt: Das Drehbuch/ | *'''Die Aufnahmemethode''' (Die Aufnahme mit einer Kamera, eine Bildschirmaufnahme (Screencast) oder eine Kombination aus beiden) | ||
*'''Das Aufnahmesetting''' (Lehrvideos im Classroom-Setting, Office-Setting oder im Studio-Setting) | |||
*'''Die Dauer des Lehrvideos''' | |||
====Der zweite Schritt: Das Drehbuch/Storyboard==== | |||
Bei der Erstellung eines Lehrvideos gilt es im Vorfeld | Bei der Erstellung eines Lehrvideos gilt es im Vorfeld | ||
einige Punkte zu berücksichtigen. Man sollte | einige Punkte zu berücksichtigen. Man sollte | ||
nicht einfach „drauflos“ filmen, sondern ein Drehbuch bzw. | nicht einfach „drauflos“ filmen, sondern ein Drehbuch bzw. Storyboard | ||
für das eigene Video schreiben. In diesem Drehbuch | für das eigene Video schreiben. In diesem Drehbuch | ||
werden alle Aspekte berücksichtigt, die die Inhalte, | werden alle Aspekte berücksichtigt, die die Inhalte, | ||
Zeile 27: | Zeile 29: | ||
*Wo möchte ich es veröffentlichen? Mit welcher Lizenz (Creative Commons,…)? | *Wo möchte ich es veröffentlichen? Mit welcher Lizenz (Creative Commons,…)? | ||
<loop_area | <loop_area icon="Hinweis_final2.png">Tipps für das Drehbuch: | ||
*Titel: einfach, klar, unmissverständlich, assoziativ | *Titel: einfach, klar, unmissverständlich, assoziativ | ||
*Einführung: hat man direkt zu Beginn einen Plan davon, was im Video folgt? | *Einführung: hat man direkt zu Beginn einen Plan davon, was im Video folgt? | ||
*Schluss: kurze Zusammenfassung am Ende | *Schluss: kurze Zusammenfassung am Ende | ||
*Gestaltung: Gesprochenes und Geschriebenes an Zielgruppe anpassen | *Gestaltung: Gesprochenes und Geschriebenes an Zielgruppe anpassen | ||
Zeile 38: | Zeile 39: | ||
====Der dritte Schritt: Die Produktion==== | ====Der dritte Schritt: Die Produktion==== | ||
.. | Die vorangegangenen Parameter sind entscheidend für die Auswahl der Technik und die Auswahl des Drehortes. | ||
Im Rahmen einer Kooperation mit dem Fachbereich MIT (Management, Informationen, Technologie) ist es möglich, das entsprechende Lehrvideo im hauseigenen Videostudio zu drehen. Hier ist auch der Dreh mit einem Greenscreen sowie Moderationstisch möglich. | |||
Das Institut für Online-Lehre stellt Ihnen sowohl die Technik als auch das Personal zur Verfügung, um den Dreh des Lehrvideos zu realisieren. | |||
<loop_area icon="Anmerkung_final2.png">Folgendes technisches Equipment steht im Institut für Online-Lehre für die Produktion von Lehrvideos bereit: | |||
*'''Canon XF 100E''' HD-Camcorder | |||
*'''Canon Legria HF200''' HD-Camcorder (klein) | |||
*'''Hama Stativ''' kleines Kameratativ | |||
*'''Sachtler Stativ''' großes Kamerastativ | |||
*'''Arri Lighting Lichtkoffer''' | |||
*'''Rodelink Filmmaker Kit''' Funk-Ansteckmikrofon | |||
*'''Beyerdynamic MCE 86 SII''' Richtmikrofon | |||
*'''Polycom Studio''' Webkonferenz-Kamera-System inkl. Mikrofon</loop_area> |
Nachdem Sie nun die verschiedenen Parameter zur Klassifikation von Lehrvideos kennengelernt haben, gilt es nun, das eigene Lehrvideo zu planen. Nachfolgend werden Ihnen die notwendigen Schritte erläutert.
Sie sollten im ersten Schritt eine Klassifikation des geplanten Lehrvideos vornehmen - diese dient als Grundlage für die nachfolgenden Produktionsschritte.
Bei der Erstellung eines Lehrvideos gilt es im Vorfeld einige Punkte zu berücksichtigen. Man sollte nicht einfach „drauflos“ filmen, sondern ein Drehbuch bzw. Storyboard für das eigene Video schreiben. In diesem Drehbuch werden alle Aspekte berücksichtigt, die die Inhalte, Darstellung und die technischen Voraussetzungen betreffen.
Tipps für das Drehbuch:
Die vorangegangenen Parameter sind entscheidend für die Auswahl der Technik und die Auswahl des Drehortes. Im Rahmen einer Kooperation mit dem Fachbereich MIT (Management, Informationen, Technologie) ist es möglich, das entsprechende Lehrvideo im hauseigenen Videostudio zu drehen. Hier ist auch der Dreh mit einem Greenscreen sowie Moderationstisch möglich.
Das Institut für Online-Lehre stellt Ihnen sowohl die Technik als auch das Personal zur Verfügung, um den Dreh des Lehrvideos zu realisieren.
Folgendes technisches Equipment steht im Institut für Online-Lehre für die Produktion von Lehrvideos bereit: